不用問題解決學派看少年---菜菜 不能採用問題解決學派與外展少年工作,因為這樣只會看到他們的問題,而看不到問題背後少年這個人。 當在外展場域遇到少年時,看到聽到或聞到的都是有問題的,例如抽菸、嚼檳榔、罵髒話、翹課逃家、吵架與打架等偏差行為,容易對這群少年給予負面的標籤,認為他們就是有問題或是壞學生, 當社工接觸少年時,如用異樣眼光看待,是不容易與少年建立關係的,如用問題解決的工作手法,往往也很難工作,因為這些偏差行為很難短時間內做改變或處理。故中心的社工員通常會花時間陪伴少年,陪伴的過程中去傾聽與了解少年的故事,針對少年的問題不給予立即的批評及判斷,讓少年有更多訴說與談話的時間,而社工則對於少年能有更深入的了解,社工員認真看到與聽到問題背後的那個少年所分享的心情與故事,找到少年不容易與不簡單的地方,陪著少年走這段瘋狂的歲月。 當社工放下少年的問題與困擾,要與這群高風險與高危機的少年工作也變的比較簡單且容易些。
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