(一)西遊記休閒與體驗計畫

      運用悠遊探索(1)的概念,幫助青少年以悠閒的心情在遊玩的過程中,探索自己的內在世界達到成長的目標,並結合冒險治療與休閒輔導的理念來進行。由於十二到十八歲的青少年階段是培養意志力的時期,中心也利用一日遊的活動方式安排具有挑戰性的活動,讓青少年在自我挑戰的過程中獲取成就感與鍛鍊意志力。98年預計辦理8場的一、二日遊活動,包含攀岩、溯溪、泛舟、高低空體驗等戶外冒險體驗、農場鄉土體驗。

 

(二)Playing未升學未就業少年服務

      透過每週固定團體約訪外展接觸的未升學未就業少年,協助未升學未就業少年整理自己的生命經驗,尋找動力和方向。提供playing少年進行職業性向探索及職前訓練,並將這些少年生命經驗紀錄下來。

 

(三)屬於我的特別日子個案祝福計畫

      為了讓中心所服務的青少年能夠在生命中的重要時刻,感受到中心對他們的重視和關心,也藉由為少年慶生與慶祝特別日子(如畢業)的機會拉近社工員與少年之間的關係,使個案工作的推展更為順利。個案祝福活動依照個案負責社工員針對少年的需求與狀況,設計獨特的慶祝形式,可能是邀請家人朋友一起進行的慶生會,也可能是出遊性的小活動。塑造一個屬於青少年的一天,也讓青少年看見自己的長處和優點,協助他們整理個人生命經驗,能更肯定自我價值。

 

(四)酷樂園計畫

為滿足青少年所期待的歸屬感及服務社區青少年,讓他們在課後時間能有一個不同於網咖等營業場所的休閒之地。中心從94年開始推出酷樂園計畫,採取會員制方式邀請滿11歲以上到未滿20歲的少年來中心使用場地軟硬體設備,提供青少年休閒場地與多種的學習類型,並激發青少年的正當休閒的興趣,藉著豐富的活動內容,吸引青少年前來聊天、下棋、唱歌、玩電腦、PSII等,讓中心成為一個開發個案的基地。開放時間:週一至週五每天下午四點到七點,星期三下午提早至三點開始。每年舉辦二場青少年晚會與三場趣味競賽活動。

 

(五)興趣社團計畫

於學期中每週一個晚上進行社團活動:以三個月為一期,一年舉辦四個興趣團體,以青少年的興趣為出發,辦理運動、音樂、街舞或烹飪美食團體。幫助青少年在發展興趣過程中學習人際互動,並營造一個安全接納的環境,讓少年可以獲得安全與歸屬感,並在課後時間可以發展興趣,有所學習成長、並預防危機發生。

 

(六)真的有青少年自傳劇場計畫

      透過平時的敘事團體、寒暑假的戲劇營、戲劇營之後的公演、舉辦成長工作坊的形式,協助青少年整理自己的生命經驗,並能將自己的自傳劇與他人分享。幫助青少年發展他們的主體性,亦能整理自己成長經驗中的地方性知識,透過演出做表達也達到與社會大眾對話,擺脫受助者角色能夠幫青少年充權的方案。本年度預計培訓原本劇團成員學習團體與帶領技巧正式成為協助輔導的角色,並與團體成員一起努力募款,規劃幾年時間來完成出國辦戲劇營的計畫。年度會自辦一場大型自傳劇公演,同時,接受其他單位邀請進行不定期演出。

 

(七)暑期西門町宣導計畫

      於西門町行人徒步區設立固定攤位的方式,與西門町經常出現流動的少年互動,收集青少年心聲、提供青少年有興趣的問題諮詢,也辦理宣導活動,讓出入西門町的青少年獲得對自身有幫助的訊息。於七、八月週五晚上六點到九點進行。

 

(八)籃、撞球一起嗨比賽計畫

三到四月在中心服務三個外展區塊舉辦籃/撞球比賽,與據點少年建立關係,也藉機宣傳中心的服務,打響中心知名度,並藉由舉辦活動收集該區少年的休閒型態與服務需求,以利後續的外展工作。

 

(九)西城牧羊人志工服務工作隊計畫

      為了結合更多的志願服務人力,提昇中心在服務青少年時的深度(服務面向)及廣度(服務範圍)並期望透過志工運用讓青少年更滿意中心所提供的服務內容,並減輕社工員服務量的壓力,發揮「本小利多」的精神。中心提供青年學子與社會青年參與志願服務的機會,並在服務中肯定助人工作的意義與精神,間接達到服務學習和社會教育的目標,持續招募牧羊人志工服務隊,採取隨召隨服務,服務過程中督導方式,並結合服務性團體與服務學習課程之學生人力,一同來協助中心各項工作的推展。本年度也計畫招募訓練一批青少年志工。

 

(十)不斷電服務計畫

      由於中心很多服務的青少年被判感化教育,在進入司法處遇這段期間其實是最適合進行家庭工作的時機,依據過去的經驗,很多少年在結束感化回到社區後都有適應不良的狀況,因此,中心本年度提出不斷電服務計畫,希望能持續跟進在進行感化教育的服務對象,並依照安置的期限擬定服務計畫,包括入院訪視關懷、家庭服務(親子教育)、離院前準備計畫與返回社區的生活適應服務。

(1:所謂「悠遊探索」指的是透過「悠閒」的心情與「遊戲」的方式來達到「自我探索」的目的。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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