西區少服中心「登大人」　「西囝仔跑路盃」慶20歲生日 
2016-06-26 記者 徐慧明／台北 報導

臺北市西區少年服務中心20歲生日囉！105年6月26日(星期日)上午10時舉辦「西囝仔跑路盃活動暨西少二十登大人感恩茶會」，邀請接受服務的少年朋友們、社區合作的伙伴，一同慶祝生日，會場熱鬧滾滾、歡笑洋溢。

慶祝活動以「西囝仔跑路盃活動」開跑，透過馬拉松路跑的意象與行動，邀請青少年及助人工作者參加賽程，環繞中心據點進行500公尺路跑，中心特別於途中規劃設立5個趣味關卡，與參加者遊戲互動，發放中心製作及安排之小書包、拍立得相片、生日慶賀毛巾等禮物，象徵青少年在與中心接觸後，逐步挖掘、探索及培養建立起的「負責」、「自主」、「勇敢」、「樂觀」及「願景」等5項重要能力，也呼應中心一直來秉持的復原力精神，陪同少年一同起跑、經歷，邁向人生道路的各種光景與挑戰。隨後的「西少二十登大人感恩茶會」，除安排舊照片回顧中心成立至今的故事，現場亦有描繪中心大事紀、各項工作發展紀錄，及成長之時間迴廊佈置展示，邀請一路走來支持中心各項服務、提供各種資源協助的社會各界人士，一起分享與回顧關於中心的點點滴滴。

社會局表示，臺北市設有6處少年服務中心，西區少年服務中心於民國85年委託天主教善牧社會福利基金會辦理，是臺北市第一個成立的少年服務中心，服務本市萬華區及中正區12至18歲之危機少年、中輟個案及違反兒童及少年性交易防制條例的少年，提供危機處理、行為輔導、生涯輔導、家庭關係輔導、轉介服務、團體輔導與活動等福利服務，並主動到街頭及撞球場等少年常聚集地方主動接觸少年，發現需協助個案，藉由中心提供的服務及辦理的活動，與少年個案建立關係，成為個案生活中的重要他人，進而發揮影響力，協助少年改善狀況及成長。20年來中心深入社區青少年生活場域，陪伴社區青少年，成為滿足青少年歸屬感的另一個家，至今已服務逾3,000多名少年。

國立台灣大學社會工作學系

期中實習總報告

實習單位：台北市西區少年中心

實習時間：105 年2 月至6 月

學生 劉心穎

一、 實習內容與專業成長

酷樂園、夜間社團與方案設計

• 機構介紹
  (一) 機構介紹：
  西區少年服務中心(以下簡稱西少)位於台北市萬華區梧州街36號五樓，是臺北市第一間青少年福利領域的社福機構，1996年(民國86年)成立，至今邁入第20年。西少隸屬於天主教善牧基金會，服務區域是中正區與萬華區，服務對象是設籍或居住於中正與萬華區12-18歲的青少年們，然而由於西少成立逾十幾年，所以許多曾經服務過的少年們目前都已成年，但是機構仍是很歡迎這些曾服務過的對象回來，並不會因為超過年齡限制，就將其拒之門外。機構內部硬體設施有電玩、電腦、KTV(練團室)、漫畫、桌球設備、團輔室、咖啡機，提供少年們來西少休憩的相關器材。西少有一廚房，裡面各式廚具都有，讓社工與少年們食堂時可以烹調煮菜，食堂主要由當日值班社工準備，會邀請少年們一起進行，讓少年從中學習烹飪技巧與團隊合作，食堂開動時，無論有否參與當天食堂，所有人都必須放下手邊東西一起到廚房區，若有什麼重要的事需要宣布，也會在食堂時宣布。
• (輕鬆的將要討論的議題融入於聊天中)，了解最近生活近況、煩惱與難關等，並進一步盤點其資源與想法，一同找到方向解決。而食堂活動就是團體方案工作的一例子，此外，西少也會固定有夜間社團、帶少年們出遊、西少幫樂團、當家少年等等團體方案，讓少年們在團體中學習，也可以讓社工就由團體觀察每位成員們的特性與相關議題，在日後個案工作時可一同結合解決。而西少最有特色的莫過於社區外展工作，有鑑於有些少年們不喜來西少，較喜歡群聚在公園、國小、便利商店等場所，社工便主動出擊，在夜間前往這些地方，深入少年們真正生活的場域，將服務的範圍跨出機構，進入社區與少年們相處，在少年們聚集的地方，少年們比較會降低防衛心，與社工們深談近況。
  (二) 國內相關服務的狀況
• 37間，少年福利服務可以以據點、少年中心、安置機構等分成三級，西區少年服務中心屬於第二級─少年中心。而衛福部社家署於2014 年的統計資料顯示，少年中心在全臺灣共有 24 間，大部分集中於臺北市，其他縣市則為 1 縣（市）1間或 0 間。臺北市總共有 6 間少年中心，分別是西區、中山大同區、東區、南區、北區、南港信義區，另外有萬華兒童服務中心與福安兒童福利中心兩間；新北市則只有蘆洲少年中心以及汐止少年中心兩間，另外有少年培力園一間。
  

實習單位：財團法人天主教善牧社會福利基金會-台北市西區少年服務中心

機構督導：莊耀南 社工(阿光)

學校督導：郭靜晃 老師

實習生：中國文化大學社福系 呂治漢(驢子)

◆前言

105年社工日 來囉!!
西少特地舉辦"魯蛇社工"票選
恭喜下列得獎名單"

ella 薪水少到不敢跟媽媽獎
咖哩 我是天柱自己獎
蔡蔡 小弟多到不想獎

各位西囝仔
今天開學日 以及開工日
希望大家 上學 上班都平平安安 順順利利
西少祝福大家猴年行大運 大吉大利 心想事成

暑期實習總心得

實習單位：天主教善牧西區少年服務中心

學校督導：賴月蜜 老師

機構督導： 陳姚文 社工

實習生：吳崇輝

踏進西少實習之前，滿懷憧憬的我認為，有需要接受服務的青少年，是否都是有「問題」的青少年，那我們社工身為的角色，理所當然是服務者、付出者阿！就像在志工服務時，都會挑很需要幫助的人們，做長期或單次的服務，因為他們有問題，而我們這些沒問題的人，當然可以多付出一些，而社工一開始對我來說，就只是在志工的身分中加入了專業，加入了很多需要思考的部分，然後運用這些專業，在服務的過程中，得到回饋，而這些回饋，就是所謂的薪水，讓我可以溫飽，做更多我想要做的事，但是這些想法，在經過了實習後，很奇妙的加入了很多元素，做社工的熱誠，就像被點燃了一樣，那麼對現在的我來說，「社工」是什麼呢？在西少時我一直在思考著這些問題，而我也確實在得到了答案，我是透過兩的大方向來檢視我的收穫，分別為我「帶進」西少不同的不同與西少讓我「帶走」的不同。

開始實習時，我認為自己是個擁有很多很特別的特質和能力的人，我認為自己能夠已很獨特的個人魅力，來加速增進與少年們的距離，然後彼此交流和分享，因為我非常清楚自己如果進到西少，我能夠帶給西少的少年哪些東西，我知道自己要把我自己的生命經驗帶給少年們，讓他們知道，原來生命可以這樣過，當遇到不順遂的事情，有時候不一定得選擇衝撞，反而可以嘗試忍受和妥協，然後熬過了過度期，還能展開雙翅勇敢去飛翔，因為在我的成長經驗中，我也不是個傳統觀念裡的乖乖牌，在國高中時的我非常愛玩，常常偷偷翹家跑出去，偷騎車、偷喝酒甚至是偷偷跑到外縣市，乍看之下好像我過得非常刺激非常開心，但我知道，其實雜亂無序的生活有時候就算繽紛，通常也會是空虛的，這點我認為跟現階段的青少年非常相像，在那段歲月裡，我過的其實滿不開心的，因為我不知道我生活的目標和重心，然後只想很表面的追求一些刺激，而剛好這些都是世俗眼光中所難以接受而且容易被標籤成壞孩子，在那段不開心的時光中，我也曾用力的衝撞過，不關是父母、學校、社會的眼光甚至是自己，我都毫不猶豫的衝撞和挑戰，在那個時候真的是我人生中最無助和黑暗的時間，而那個時候我表哥就誠為了我生命中的貴人，因為他用百分之百的心接納我的所有，不管好與不好，只跟我說因為我是他表弟，有沒有用這一點都不重要，重要的是我們就是在彼此的身旁，而且或許不是沒意義，只是還沒尋找到意義，更何況我的存在就是種意義，指示無法用言詞來表達而已，這部分真的陪伴著我給我很多力量，表歌的這段鼓勵也一直陪伴著我直到現在，而這種無條件的陪伴和支持，只是我認真想在西少帶給少年的感動，一段真誠且無所求的傾聽和接納，我深深知到對於這個迷忙的階段，有多麼的重要。

秉持著真誠的態度和強烈的好奇心，讓我對少年的一切都很有興趣，而在交流的過程中他們也會接受到我這份好奇心，樂於分享的青少年往往都可以很快的跟我找到話題且源源不絕的聊天，因為我的嗜好也是比較屬於非主流，像是：街舞、刺青、屌兒啷噹的穿著打扮……等，這些我的特質讓雙方有種親切感，而當距離感少了很多，建立了良好的關係，我就會去和所和傾聽他們的生命經驗，然後也適度的揭露自己，讓他們知道，或許每個人都有不好走的時候和環節，但是西少就在這裡，我也努力想把西少營造成一個穩定的環境，一個可以接納少年的環境，就跟其他社工一直在做的一樣，透過我很多的長處，像是：爵士鼓、打電動、下棋、打撲克牌、甚至是很貼近的聊天打屁，都讓我可以將我的人生觀夾雜在這些相處的過程中，並且透露出來，讓他們有一個新期的例子去參考，我不能說我的生活方式就一定適合少年們，但是我知道我的經驗裡面一定有一些跟少年很相似的影子和成分，希望少年能在越來越成熟的過程中，擷取須要的那個部分，然後好好去過自己的生活，例如：我雖然刺青，但卻一點都不隨便，次在身上的就是一輩子，就是有經過深思熟慮，因為我認為這樣才是對自己負責任。而他們也會在這種日常的溝通裡面去得到我傳達的訊息，少年們就會去思考，自己的刺青是為了什麼，那麼意義是什麼?諸如此類，這些就是我最想帶進西少給萬華這些少年的不同，讓他們能對於自己的生命經驗和現狀，能有不同的詮釋，然後再遇到困難或逆境時，能在西少得到協助，這些都是我能做到，而且也做到的事情。

國立台北大學 姜期雯 (米漿)

機構督導：莊耀南 (阿光)

學校督導：魏希聖老師

• 實習內容
• 實習心得
• 結語

• 專業課程
• 酷樂園方案
• 各式社團
• 主題宣導
• 個案工作
• 外展工作
• 西遊記方案─酷少二日遊
• 真的有自傳劇團戲劇營隊
• 酷樂園暑期結業式
• 社區參訪
• 西少蘆少實習生聯合成果發表會

由不同社工為我們介紹中心內部的運作，以及不同的工作手法，讓我們在實習第一週能夠更快速進入狀況，也對西少有個基本的了解。

• 善牧簡介/倫理議題/復原力
• 工作手法：個案/團體/外展/創意方案
• 萬華、中正社區介紹
• 青少年次文化介紹
• 方案設計與團體帶領

每週一到四14:00-19:00為酷樂園開放時間，會有大量的少年湧入中心，實習生可以透過聊天、打牌、唱ktv、打桌球、打wii、食堂等等活動與少年建立關係。我們可以利用這段互動關係與少年進行簡單的會談，最重要的是可以有一個陪伴的過程。

• 阿君師料理社團：每周二15:30-17:00小君老師會帶著少年一起做料理，而當次社團的成果即是當天的食堂晚餐。
• 食育社團：每周一15:00-16:30為食育社團時間，總共進行四次，主要是讓少年們認識有關食物的營養、如何健康飲食、及如何將食物做最佳利用等。
• 服務學習社團：每周四15:00-16:30為服務學習社團時間，總共進行四次，與少年們一起為社區做一些簡單的服務，結束後透過小組討論引導少年們思考與學習。

• 擁抱刺蝟 西門町宣導
• 流感宣導
• 未婚懷孕宣導

與督導一起跟少年會談，另外也跟著督導至一位少女家家訪。